Les références 

- Titre : Premières classes, bien débuter dans le métier d'enseignant en collège et en lycée.
- Auteurs : Marc Édouard. Préface de Gilles de Robien, postface de Jean-Michel Zakhartchouk.
- Éditeur : CRDP de l'académie d'Amiens, 2005.
- ISBN :     2-86615-297-2


Le genre

Un ouvrage de pédagogie pour les nouveaux enseignants, les professeurs de collège et de lycée, les étudiants, les formateurs.

La 4e de couverture

Les nouveaux enseignants se disent déroutés par leur entrée dans un métier où la relation humaine est primordiale. Le contact avec les élèves, les collègues et les cadres du système éducatif ne s’établit pas toujours simplement. Premières classes est né de ce constat ainsi que de la volonté des acteurs de l’académie d'Amiens de mieux accueillir ces nouveaux enseignants et de les accompagner dans leur prise de fonction.
Un groupe de dix professeurs, expérimentés et débutants, a accepté de témoigner. Avec Marc Édouard, ils ont choisi de braquer le projecteur sur les relations en jeu dans l’exercice de la profession. Chaque témoignage concerne des situations rencontrées dans le métier. Celles-ci débouchent ensuite sur des apports théoriques et sur des outils pratiques.
Premières classes n'est cependant pas un livre de recettes. Les thèmes qu'il aborde concernent les relations avec les élèves, les pairs, l’institution et avec soi-même. Il se veut pratique avec le souci de répondre rapidement aux principales préoccupations des nouveaux enseignants. Il incite également à rester en éveil pour inventer soi-même des solutions.




L'image 

                                                                                   
L'auteur

Marc Édouard
Diplômé en communication de l’université Charles-de-Gaule – Lille-III, Marc Édouard est formateur en relations humaines et consultant en entreprise. Son exploration de la communication relationnelle l’a conduit à élaborer des outils pour une communication non violente dans le cadre de la relation d’accompagnement. Ces outils pédagogiques transférables, accessibles à chacun, placent l’homme au centre d’un projet qui lui permet d’être « co-auteur de sa vie ».


Les points forts et l'avis de LETTRES.ORG :

L'enseignant débutant (ou non) trouvera dans cet ouvrage de quoi alimenter sa réflexion mais également des pistes utiles pour savoir animer un cours, mettre les atouts de son côté, faire face aux élèves difficiles. se relaxer etc. Une lecture utile. 

Ce livre est vivant car il comporte de nombreux témoignages de professeurs qui ont accepté de faire part de leurs pratiques et il également très concret, car il offre de nombreux outils destinés à résoudre les problèmes (en particulier relationnels).


Les liens

- Communiqué de presse - présentant le livre.
- Fiche produit.